Jakarta, 25 Juli 2026 – OSIS dan MPK MAN 4 Jakarta menerima kunjungan studi banding dari OSIS dan MPK MAN Insan Cendekia Serpong dalam rangka mempererat silaturahmi serta berbagi pengalaman mengenai pengelolaan organisasi siswa. Kegiatan ini menjadi wadah bagi kedua madrasah untuk saling bertukar ide, inovasi, dan strategi dalam menjalankan program kerja yang berdampak bagi warga madrasah.
Kegiatan diawali dengan sambutan dari perwakilan kedua madrasah yang menekankan pentingnya kolaborasi antarorganisasi siswa sebagai sarana pengembangan kepemimpinan, komunikasi, dan karakter. Suasana hangat dan penuh antusiasme terlihat sejak awal kegiatan, mencerminkan semangat kebersamaan dalam membangun organisasi yang lebih baik.
Memasuki sesi inti, masing-masing OSIS dan MPK memaparkan program kerja unggulan yang telah maupun akan dilaksanakan selama masa kepengurusan. Berbagai inovasi di bidang akademik, keagamaan, kesiswaan, lingkungan, media informasi, hingga pengembangan minat dan bakat dipresentasikan secara bergantian. Melalui sesi ini, peserta memperoleh wawasan baru mengenai cara menyusun, mengembangkan, serta mengevaluasi program kerja organisasi.
Setelah sesi presentasi, kegiatan dilanjutkan dengan forum diskusi yang dibagi berdasarkan masing-masing seksi dan bidang OSIS-MPK dari kedua madrasah. Setiap kelompok berdiskusi secara mendalam mengenai tugas, tantangan, strategi pelaksanaan program, hingga solusi atas berbagai kendala yang dihadapi selama menjalankan amanah organisasi. Forum ini menjadi ruang berbagi pengalaman yang interaktif dan produktif.
Diskusi berlangsung aktif dengan pertukaran ide serta praktik baik dari setiap bidang. Peserta tidak hanya saling memberikan masukan, tetapi juga membangun relasi yang diharapkan dapat menjadi awal kolaborasi pada berbagai kegiatan di masa mendatang. Semangat keterbukaan dan saling belajar menjadi nilai utama yang mewarnai seluruh rangkaian forum.
Melalui kegiatan studi banding ini, OSIS dan MPK MAN 4 Jakarta maupun MAN Insan Cendekia Serpong memperoleh banyak inspirasi dalam meningkatkan kualitas program kerja, tata kelola organisasi, serta penguatan peran siswa sebagai agen perubahan di lingkungan madrasah. Pengalaman yang diperoleh diharapkan dapat diimplementasikan sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik masing-masing madrasah.
Studi banding ditutup dengan sesi foto bersama dan penyerahan cendera mata sebagai simbol persahabatan antara kedua madrasah. Diharapkan kegiatan ini menjadi langkah awal untuk memperkuat sinergi, memperluas jejaring, serta melahirkan berbagai inovasi yang mampu memberikan kontribusi positif bagi kemajuan organisasi siswa dan dunia pendidikan madrasah.