Program ini bertujuan untuk mendidik karakter siswa dengan memberikan kesempatan bagi mereka untuk mengamalkan ilmu yang telah diperoleh di madrasah sekaligus mengabdi kepada masyarakat. Dengan menjadi imam tarawih, para siswa tidak hanya melatih bacaan Al-Qur’an dan kepemimpinan dalam shalat, tetapi juga berperan dalam menyebarkan nilai-nilai Islam di lingkungan tempat mereka bertugas.

Sebanyak 34 siswa, terdiri dari 20 siswa MAN 4 Jakarta dan 14 siswa dari Al Azhar Asy-Syarif, akan ditugaskan menjadi imam tarawih di berbagai masjid yang tersebar di Jakarta, Bekasi, Tangerang Selatan, dan Depok. Awalnya, program ini hanya berlangsung di Jakarta Selatan, tetapi seiring meningkatnya kepercayaan masyarakat, cakupan wilayah pengiriman semakin luas.

Dalam sambutannya, Kepala Kanwil Kemenag Provinsi DKI Jakarta, Adib, menyampaikan apresiasi atas terselenggaranya program ini. “Menjadi imam tarawih bukan sekadar memimpin shalat, tetapi juga menjadi teladan bagi jamaah. Semoga para siswa dapat menjalankan tugas ini dengan ikhlas dan penuh tanggung jawab,” ujar beliau.

Program pengiriman imam tarawih ini telah berjalan selama lima tahun dan menjadi salah satu kebanggaan MAN 4 Jakarta. Setiap tahun, para siswa dipersiapkan dengan seleksi ketat, pelatihan, dan pembinaan sebelum ditugaskan ke masjid-masjid. Persiapan ini bertujuan untuk memastikan bahwa mereka siap secara mental, spiritual, dan teknis dalam menjalankan amanah sebagai imam tarawih.

Antusiasme siswa dalam mengikuti program ini sangat tinggi. Para orang tua pun turut mendukung, melihat program ini sebagai kesempatan emas bagi anak-anak mereka untuk mengembangkan keterampilan dan menebar manfaat di masyarakat. Dengan adanya program ini, diharapkan para siswa semakin termotivasi untuk meningkatkan kualitas ibadah dan kepemimpinan mereka dalam kehidupan bermasyarakat.

Penilaian pendahuluan ZI merupakan proses untuk menilai sejauh mana instansi pemerintah telah mewujudkan komitmennya untuk mewujudkan Wilayah Bebas dari Korupsi (WBK) dan Wilayah Birokrasi Bersih dan Melayani (WBBM). Penilaian ini dilakukan dengan menggunakan Lembar Kerja Evaluasi Zona Integritas (LKE ZI). 

“Kami berharap pada penilaian ini kami mendapatkan informasi terkait kesalahan atau ketidaktepatan eviden yang kami input,” ujar Wido Prayoga dalam sambutan pengantar penilaian.

Senada dengan yang diharapkan oleh Wido, tim penilai juga menyampaikan jika diperlukan ketelitian dalam memafahmi bukti dukung yang diminta agar tidak terjadi kesalahan atau ketidaktepatan eviden.

Dalam penilaian ZI setidaknya terdapat enam indikator yang meliputi manajemen perubahan, Penataan tata laksana, Sistem manajemen SDM, Penguatan pengawasan, Penguatan akuntabilitas, dan Peningkatan kualitas pelayanan publik.

Penilaian pendahuluan berjalan dengan baik dan seluruh tim menyimak dengan seksama setiap arahan yang diberikan oleh tim penilai. (H5)

Bekerja sama dengan Lembaga Tahfidz dan Tilawah Al-Qur’an
(LTTQ) Universitas PTIQ Jakarta sertifikasi tahfidz merupakan salah satu program inovasi di MAN 4 Jakarta. Berawal dari diresmikannya tahfidz sebagai mata pelajaran tahfidz di Madrasah se-DKI Jakarta, manajemen MAN 4 Jakarta memandang perlu untuk melaksankan sebuah program resmi guna mengontrok kwalitas dari tahfidz peserta didik,

Sertifikasi tahfidz adalah pengujian hafalan Al-Qur’an yang dilakukan untuk mendapatkan sertifikat. Sertifikasi ini bertujuan untuk memastikan kualitas hafalan dan meningkatkan semangat siswa dalam mempelajari Al-Qur’an.

Saat ini sertifikat tahfidz bisa digunakan sebagai salah satu dokumen prestasi yang dapat digunakan sebagai syarat pendaftaran seleksi masuk perguruan tinggi. Banyak Perguruan Tinggi Negeri (PTN) yang membuka jalur tahfidz sebagai salah satu jalur masuk PTN. Hal ini memberi peluang lebih besar bagi siswa Madrasah Aliyah (MA) dengan prestasi tahfidz untuk bisa masuk PTN.

Eko Yulianto, selaku koordinator thafidz melaporkan jika peserta sertfikasi tahfidz ini diikuti oleh 79 peserta didik. “Sebelum mengikuti sertifikasi tahfidz LPTTQ Universitas PTIQ ini siswa peserta sertifikasi harus mengikuti sertifikais tahfidz tingkat Madrasah. Tercatat 123 peserta mengikuti sertifikais tersebut,” ujarnya.

Sementara itu, Wido Prayoga menyampaikan rasa bahagianya atas capaian prestasi siswa binaannya. “Alhamdulillah, tahun ini sejarah mencatat kembali satu peserta didik kami lulus 30 juz pada sertifikasi tahfidz LTTQ Universitas PTIQ, Amira Lana Subhan siswi kelas XI.10. Kami sangat mengapresiasi prestasi yang diraih oleh Amira di mana kami menyadari jika aktifitas Madrasah sangatlah padat dan Amira mampu meraih prestasi terbaiknya di tahfidz Qur’an,” ungkapnya. (H5h)

Kegiatan ini sebagai salah satu tahapan yang dilakukan untuk menyeleksi peserta didik yang memiliki potensi untuk mengikuti OSN tingkat selanjutnya. Seleksi ini mencakup sembilan bidang dalam cabang lomba, yaitu Astronomi, Matematika, Biologi, Kimia, Fisika, Geografi, Kebumian, Ekonomi, dan Informatika.

OSN merupakan kompetisi akademik tahunan tingkat SMA/MA/sederajat yang diselenggarakan oleh Balai Pengembangan Talenta Indonesia (BPTI) Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek).

Ajang ini bertujuan mendapatkan mendapatkan pelajar yang bertalenta dan berkarakter dengan prestasi internasional, agar mampu berkontribusi sebagai perintis pembangunan dalam ilmu pengetahuan dan teknologi.

Tahapan seleksi OSN meliputi seleksi tingkat sekolah/madrasah siswa mengikuti seleksi di sekolah/madrasah masing-masing. seleksi tingkat kabupaten/kota peserta yang lolos seleksi tingkat sekolah akan mengikuti seleksi tingkat kabupaten/kota, Seleksi Tingkat Provinsi peserta yang lolos seleksi tingkat kabupaten/kota akan mengikuti seleksi tingkat provinsi, Seleksi Tingkat Nasional (OSN) peserta terbaik dari masing-masing provinsi akan mengikuti seleksi tingkat nasional.

Kegiatan acara ini dibuka oleh Wakil Kepala Bidang Akademik MAN 4 Jakarta, Abdul Ghafur. Dalam sambutannya menyampaikan memberikan apresiasi kepada seluruh peserta yang antusias mengikuti seleksi kali ini. “Saya bangga melihat antusiasme dari para siswa yang sangat luar biasa, terima kasih kepada seluruh siswa yang menjadi peserta seleksi OSN yang jumlahnya sangat banyak tidak melunturkan semangat kalian untuk ikut kegiatan seleksi kali ini” ujarnya.

Kelas motivasi ini menghadirkan beberapa pembicara inspiratif dan pembimbing yang berpengalaman dalam menggugah siswa meningkatkan motivasi belajar, khususnya siswa yang memiliki cara belajar yang unik dan spesial. Tidak semua siswa dapat mengikuti kegiatan tersebut, hanya beberapa siswa terpilih yang dapat mengikutinya. Dalam sesi tersebut, Kepala Madrasah, Wido Prayoga, memberikan arahan dan wawasan tentang pentingnya memahami potensi diri dan strategi belajar yang efektif.

Kegiatan ini meneguhkan bahwa MAN 4 Jakarta merupakan salah satu Madrasah yang mendapatkan penghargaan sebagai Lembaga yang menyelenggarakan prinsip-prinsip Lembaga Perlindungan Khusus Ramah Anak (LPKRA) dari Kementerian Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Republik Indonesia pada tahun 2024 lalu, sehingga perlu menghadirkan konsep pendidikan yang humanis, menciptakan lingkungan pendidikan yang aman, nyaman, dan mendukung perkembangan siswa secara holistik.

Guru Pembimbing, Triwibowo Cahyadien, menambahkan bahwa kelas motivasi ini menjadi salah satu program penting untuk mendukung siswa dengan kebutuhan belajar yang beragam.

“Kami percaya setiap siswa punya keunikan masing-masing. Kelas ini membantu mereka menemukan motivasi belajar yang baik, sehingga mereka lebih percaya diri dan semangat, mereka juga akan lebih memahami tata tertib dan norma Madrasah yang menjadi pijakan kehidupan belajar mereka di Madrasah,” jelasnya.

Kegiatan ini berlangsung selama seminggu, tanggal 21 sampai dengan 24 Januari 2025. Materi yang diberikan sangat bagus untuk peningkatan motivasi belajar antara lain Tahfiz Al-Qur’an, Ibadah, Konsep Diri, Model dan Metode Pembelajaran, Character Building, dan sebagainya. Dengan adanya kelas motivasi ini, Madrasah berharap dapat menciptakan lingkungan belajar yang humanis, aman, nyaman, dan mendukung perkembangan siswa secara holistik, sehingga para siswa, dapat meraih prestasi terbaik.

Kegiatan Career Day dibuka dengan prosesi simbolis penabuhan gong oleh Kepala Madrasah (Kamad) MAN 4 Jakarta di Gg model. Dalam sambutannya, Kamad menyampaikan pesan penting kepada para siswa, khususnya yang masuk kuota eligible SNMPTN, untuk memanfaatkan peluang ini dengan optimal melalui konsultasi bersama guru dan orang tua. “Bagi yang belum masuk kategori eligible, jangan berkecil hati. Persiapkan diri untuk jalur SNBT dan seleksi mandiri,” ujarnya dengan semangat.

Hari pertama Career Day memiliki agenda padat dan menarik. Acara dimulai dengan sosialisasi SNMPTN yang disampaikan oleh Tito Latif Indra, Dekan FMIPA Universitas Indonesia. Selanjutnya, sesi motivasi dipandu oleh Tubagus Wahyudi, diikuti sharing pengalaman oleh Eko Burhanudin, seorang alumni yang menjadi Tim Ahli Kerusakan Ekosistem Pesisir di PSDKP Kementerian Kelautan dan Perikanan RI (2023-2024). Acara ini juga dilengkapi dengan sesi sosialisasi tentang perguruan tinggi dari alumni angkatan 2023-2024, yang memberikan pandangan dan pengalaman berharga kepada siswa.

Program Career Day merupakan program yang melibatkan kolaborasi antara Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK) serta alumni. Kehadiran alumni memberikan nilai tambah dalam acara ini, karena mereka mampu memberikan gambaran nyata tentang perjalanan akademik dan profesional yang telah dilalui. Interaksi antara siswa dengan alumni juga memperkuat motivasi untuk meraih pendidikan tinggi yang lebih baik.

Selain untuk siswa, Career Day juga melibatkan orang tua/wali siswa kelas XII dalam kegiatan ini. Kehadiran mereka menunjukkan dukungan penuh terhadap pendidikan anak-anak mereka, terutama pada fase transisi menuju dunia perguruan tinggi. Para orang tua terlihat aktif mengikuti sesi yang dirancang untuk memahami berbagai jalur masuk perguruan tinggi.

“Kehadiran orang tua dalam kegiatan ini sangat penting di mana dalam proses pemilihan dan proses mask PTN biasanya akan melibatkan mereka. Untuk itu diperlukan sesi duduk bersama agar informasi SNMPTN yang didapatkan sama,” ujar Ra’yal Ain salah satu guru BK. (H5h)

Upacara bendera yang digelar di lapangan upacara menjadi pembuka rangkaian kegiatan. Kepala MAN 4 Jakarta Selatan, Wido Prayoga, bertindak sebagai pembina upacara. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan ucapan selamat tahun baru 2025, selamat Hari Amal Bakti (HAB) Kementerian Agama, dan selamat kembali ke Madrasah setelah libur semester ganjil. Beliau juga mengingatkan seluruh siswa untuk menjadikan laporan hasil belajar sebagai evaluasi dalam meningkatkan prestasi akademik di semester genap.

Setelah upacara, siswa langsung melakukan kegiatan kebersihan kelas sebagai aktivitas awal. Kebersihan ini dilakukan untuk menciptakan lingkungan belajar yang nyaman dan mendukung proses KBM. Dengan semangat kerja sama, para siswa membersihkan ruangan kelas masing-masing, memastikan ruang belajar siap digunakan untuk memulai pelajaran.

Sementara itu, di ruang guru, para pendidik mengadakan rapat guru. Rapat ini bertujuan menyatukan langkah dan menyamakan persepsi terkait program-program Madrasah untuk semester genap. Diskusi dalam rapat juga mencakup evaluasi program di semester sebelumnya serta perencanaan untuk mendukung capaian yang lebih baik di semester mendatang.

Di ruang multimedia, kegiatan serah terima siswa baru hasil seleksi PPDB mutasi semester genap berlangsung dengan tertib. Siswa baru yang diterima disambut hangat oleh pihak Madrasah. Proses ini menandai awal perjalanan baru bagi siswa mutasi untuk bergabung menjadi bagian dari keluarga besar MAN 4 Jakarta Selatan.

Setelah agenda di atas aktifitas Kegiatan Belajar Mengajar dimulai sebagaiamana jadwal yang telah disusun oleh wakil kepala Madrasah bidang akademik. (H5h)

https://drive.google.com/file/d/18152lPbdFvp6cAf-bXTlNDgfBj5flNwz/view?usp=drivesdk

Selamat kepada peserta yang telah diterima. Selamat bergabung dalam keluarga besar civitas akademika MAN 4 Jakarta.

Selanjutnya untuk proses daftar ulang dapat dilakukan pada tanggal 2 Januari 2025.

Peserta yang ditargetkan adalah para peserta didik Kelas X Madrasah Aliyah/Sekolah Menengah Atas sebanyak jumlah pendaftar Mutasi Masuk. Seluruh peserta yang lolos berkas berhak mengikuti tes tulis dan wawancara. Peserta yang memenuhi kriteria dan peringkat tertinggi sesuai kuota dinyatakan lulus.

Panduan tentang Seleksi Penerima Peserta Didik Mutasi Masuk MAN 4 Jakarta Semester Genap Tahun Pelajaran 2024/2025 dapat diunduh pada link berikut:

https://drive.google.com/file/d/1sZ-cXdR7hctVpbncnEKkKI4zTnrZeaeH/view?usp=drive_link

Proses PKKM bertujuan untuk mengumpulkan, mengolah, menganalisis, dan menginterpretasi data yang terkait dengan pelaksanaan tugas kepala madrasah. Penilaian ini dilaksanakan berdasarkan petunjuk teknis yang tertuang dalam Surat Keputusan Dirjen Pendis Nomor 1111 Tahun 2019. Dalam pelaksanaannya, pengawas memverifikasi laporan kinerja kepala madrasah yang mencakup berbagai aspek penting sesuai dengan standar yang ditentukan.

Lima komponen utama yang menjadi acuan dalam penilaian ini meliputi usaha pengembangan Madrasah, pelaksanaan tugas manajerial, pengembangan kewirausahaan, supervisi kepada guru dan tenaga kependidikan, serta hasil kinerja kepala madrasah. Selain itu, penilaian juga mempertimbangkan komponen tambahan yang mencakup inovasi dan prestasi yang diraih madrasah selama periode kepemimpinan kepala madrasah.

Dalam laporan yang disampaikan, Wido Prayoga memaparkan berbagai capaian MAN 4 Jakarta. Beberapa di antaranya adalah inovasi Madrasah dalam pembelajaran, prestasi lembaga di tingkat nasional dan internasional, prestasi siswa, prestasi guru dan tenaga kependidikan (GTK), serta daya serap alumni di perguruan tinggi ternama.

Tak hanya itu, partisipasi siswa dalam berbagai event internasional juga menjadi salah satu kebanggaan yang diungkapkan.

Menurut pengawas, pelaksanaan PKKM ini merupakan bentuk evaluasi yang bertujuan untuk mendorong peningkatan kualitas kepala madrasah. Yun Yun Yunadi menyampaikan apresiasi terhadap capaian MAN 4 Jakarta di bawah kepemimpinan Wido Prayoga.

“Kami melihat banyak inovasi yang telah dilakukan. Ini bisa menjadi model bagi madrasah lain,” ujarnya.

Dengan adanya PKKM ini, diharapkan kepala madrasah dapat terus mengembangkan mutu pendidikan di MAN 4 Jakarta. Hasil penilaian ini nantinya akan menjadi masukan untuk perbaikan dan pengembangan madrasah ke arah yang lebih baik, sehingga mampu terus bersaing di kancah nasional maupun internasional.